编者按:作为今年学校工作的重中之重,本科教学审核评估工作已经进入倒计时。本报特开设"本科教学评估·巡礼"栏目,从涉及本科教学的各个方面,回顾多年来学校本科教学工作取得的成绩,鼓舞全校师生以更大热情参与到评建工作当中。
近日,陈学伟研究团队继在《Cell》发表重要科研论文后,又在《Science》期刊发表重大研究成果。这则消息在校内迅速沸腾,一方面是大家集体荣誉感的爆棚,另一方面是对卓越科研团队的由衷赞肯。
"引进+培养+使用"齐头并进,是我校师资队伍建设的三大关键性举措。学校按照"师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力"的总体要求,倾力建设与国家"211工程"重点建设高校、"双一流"学科建设高校相适应的高素质专业化教师队伍,取得令人满意的成绩。
凝聚共识与合力 打造师资队伍建设的新模式
"10年来,杰青从0变2,优青从0变3,长江学者从0变1,青年长江从0变1,国家万人计划等国家级各类人才称号及省部级人才称号获得者创新高,青年才俊不断成长,各个专业学科人才辈出,国家和省级科技创新团队不断增加。我作为一个川农人,难道不应该为学校的师资发展感到自豪吗?"在2018年教师节座谈会上,全国优秀科技工作者、国家现代农业产业技术体系岗位科学家、国家科技进步二等奖获得者、校学术委员会副主任、动物营养学科知名专家周小秋教授道出肺腑之言,也描绘出师资队伍建设的一个缩影。
镜头拉到2012年12月28日,一场以"大力实施人才强校战略 打造高水平师资队伍"为主题的人事工作大会在雅安隆重召开。大会是在深入摸底调研、深思熟虑后召开,作为全面推进内涵式发展的重要举措之一的人才强校战略再次被推向至高点,始终贯穿在各项事业发展的进程中。(下转第4版)