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默认实现全员育人、全过程育人、全方位育人，提高人才培养质量，是落实好立德树人根本任务、回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题的关键之举。 6 月 28 日，学校召开“三全育人”暨学生工作推进会，对进一步聚焦人才培养、扎实推进“三全育人”工作进行再部署再推动，激励全校把立德树人根本任务落细落实。
两年来，学校坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，指引“三全育人”综合改革取得了突出成效。学校坚守为党育人、为国育才根本目标，培育践行社会主义核心价值观与传承弘扬“川农大精神”有机融合，知农爱农新型人才培养得到强化；发挥课堂主渠道作用，思政课程和课程思政同向同行见实效；学生党团建设工作蓬勃开展，组织育人功能充分发挥；推进“五个一工程”，校本文化清润人心，“川农大精神”育人成效显著；以学风建设为抓手，优良校风学风蔚然形成；科技学术、社会实践、校园文化活动深入开展，促进学生全面发展；招生就业有效联动，人才培养质量深受社会赞誉……一组组闪亮翔实的数据， 一件件务实的举措，展现了学校以“十大育人工程”为载体构建起川农大特色的“三全育人”体系，体现了学校以立德树人为根本，以强农兴农为己任的初心使命。“三全育人”综合改革的实践，实现了全校育人力量的全参与“无不尽责”，育人过程的全贯通“无时不有”，育人方位的全覆盖“无处不在”，形成了“人人育人、时时育人、处处育人”的良好氛围。
育人是学校的永恒主题。 学校既往的工作成效与经验为全面深化“三全育人”综合改革奠定了坚实的基础。 牢记初心使命再出发，全面深化“三全育人”综合改革，我们必须坚定方向，坚守根本，认真研究和解决学校“三全育人”工作面临的新情况、新问题，强弱项、补短板，坚持德育为先，落实“五育”并举，巩固拓展“三全育人”综改成果，深化改革，着力培养有“三农”情怀、有健全人格、有社会责任感、有创新精神的知农爱农新型人才，努力开创学生思想政治教育工作新局面，为学校高质量发展书写立德树人崭新篇章。
全面深化“三全育人”综合改革，在凝聚共识和合力上下功夫。进一步凝聚全校师生的思想共识和行动自觉，深刻认识“三全育人”工作的重要意义，切实增强抓好“三全育人”工作的责任感和使命感。 健全党委统一领导、党政齐抓共管、部门分头推进、院所协同联动、全员共同参与的工作格局，增强一体化育人思维，构建一体化育人体系，树牢全校“一盘棋”思想，人人有责、人人担责、人人尽责。 以进一步深化“十大育人工程”内涵建设为基础，全面统筹办学治校各领域、教育教学各环节、人才培养各方面的育人资源和育人力量，打好铸魂育人组合拳，形成“三全育人”工作的强大合力。
全面深化“三全育人”综合改革，在配齐建强队伍上下功夫。 优秀的育人队伍是推进“三全育人”工作的前提与保证。 正如习近平总书记所强调：“有高质量的教师，才会有高质量的教育。”全面深化“三全育人”综合改革必须进一步强化教师队伍、思政课师资队伍、辅导员队伍、班主任队伍、管理和服务队伍、学生干部队伍等育人队伍建设，配齐配强力量，贯彻落实学校《辅导员队伍建设实施意见》《班主任工作管理办法》《课程思政建设实施办法》《管理服务育人办法》等系列文件，健全选聘、考核、培训、评优评奖、职级晋升等制度体系，不断提高育人队伍的政治能力、思想水平和业务能力。
全面深化“三全育人”综合改革，在形成学校特色上下功夫。将贯彻党的教育方针与学校特色、学生实际有机结合起来，体现川农大育人特色，展现学生培养特质。 坚持把思想教育引领放在首位，把传承“川农大精神”贯穿教育始终，引导学生践行社会主义核心价值观。把学校百十余年办学积淀转化为育人优势，用好川农大红色资源，用校本文化和“川农大精神”育人。 强化实践育人，完善构建“以强农兴农使命引领为核心，与学科专业和双创教育双融合，校内、校地、校企实践育人三协同”的“一核心两融合三协同”实践育人体系。 以生为本，进一步改善办学条件和育人环境，关注学生的个性和差异，改进和优化培养方式，支持和帮助每位学生努力实现自己的成才梦，让每一个川农大学生都有出彩和成功的机会。
一枝一叶总关情，教书育人是一项良心工程。 全面深化“三全育人”综合改革需要全校教职员工用心、用情、用力做好育人工作。让我们以本次“三全育人”暨学生工作推进会为新的起点，按照学校党委的统一部署，踔厉奋发，勇毅前行，以一流人才培养开创一流育人事业，加快推进一流农大建设，为强农兴农、实现中华民族伟大复兴作出新的更大的贡献！(尹君)